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준형 교수는 똑똑한 세 학생 승근, 익보, 창용 과 함께 축제에 갔다. 페이스 페인팅을 받은 학생들은 주변에 거울이 없었기에 자신의 얼굴을 볼 수 없었다. 준형 교수 : “너희의 얼굴에 그려진 그림은 사자 아니면 토끼 그림이야, 사자 그림이 보이면 손을 들어보자” (그러자, 세 학생이 모두 손을 들었다.) 준형 교수 : “그러면, 자기 얼굴에 그려진 그림이 무엇인지 알아낸 사람은 손을 내려보자” (조금의 정적 후에 창용만 천천히 손을 내렸다.) 창용 : “제 얼굴에도 사자 그림이 그려져 있습니다.” 어떻게 창용은 자신의 얼굴의 그림을 알 수 있었을까? ❊ 문제는 각색되어지지 않았습니다.

아주 어두운 동굴 안에 빨간 모자와 파란 모자를 쓴 희영의 친구들이 있었다. 동굴에는 거울이 없어 친구들은 어떤 색깔의 모자를 쓰고 있는지 알 수 없다. 이 때, 희영이 “밖으로 나와!” 라고 말을 하면 친구들은 다음과 같은 규칙을 지키면서 행동해야 한다. “동굴에서 한 명씩 밖으로 나오는데, 같은 색깔의 모자끼리 모여서 서야 함” 이 때, 모든 친구들과 희영은 눈짓이나 몸짓과 같은 바디랭귀지나 소리로 서로의 모자 색깔을 알려주는 행위를 해서는 안 된다. 과연 희영의 친구들은 규칙을 지킬 수 있었을까? ❊ 문제는 각색되어 작성되어졌습니다

경마장에서 가장 빠른 말 3마리를 간추려내려고 하는데 타이머가 고장이 나는 문제가 생겼다. 그렇기에 다음과 같은 가정 하에 가장 빠른 말 3마리를 찾을려고 한다. 1. 경마장이 협소해 1경주 한 번에 5마리만 달릴 수 있다. 2. 타이머는 없는 셈이어서 시간을 알 수 없다. 3. 말은 달릴 때마다 순위가 바뀌지 않으며, 몇 번을 달려도 지치지 않는다. 현재 경마장에는 25마리의 말이 있다. 25마리의 말 중에서 가장 빠른 3마리를 찾기 위해서는 경주를 최소한 몇 번 해야할까? ❊ 문제는 각색되어지지 않았습니다.

익보와 승근은 얼마 전 이스와 친구가 됐다. 그들은 이스의 생일이 언제인지 알고 싶었다. 이스에게 생일을 묻자 다음, "내 생일은 여기 10개의 날짜 중에 하나야!" 라고 말했다. 7월 5일 , 7월 9일 , 7월 10일 8월 7일 , 8월 8일 9월 4일 , 9월 9일 10월 4일 , 10월 5일 , 10월 7일 이스는 익보와 승근을 따로 불렀다. 그리고는 익보에게 자신의 생일의 ‘월(月)’을 말해주고, 승근에겐 ‘일(日)’을 말해줬다. 그러고나서 익보와 승근은 단 둘이서 이런 대화를 가졌다. 익보 : “난 이스의 생일이 언제인지 모르겠어, 근데 승근이 너도 모른다는 사실을 알고있지” 승근 : “나도 이스의 생일이 언제인지 몰랐지만, 이젠 알아” 익보 : “그럼 나도 이젠 이스의 생일이 언제인지 알겠다..